视网膜病变

失明教师靠ldquo背课rdquo


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热爱诗词歌赋、从师范学校毕业的“文艺青年”郭岳,满怀憧憬回到家乡安徽省阜阳市太和县郭镇,成为一名人民教师。谁知不久后,他却因患病双目渐渐失明。眼前的黑暗挡不住郭岳教书育人的热情,这些年来他始终坚持站在讲台上,他所教班级孩子们的成绩也常年名列前茅。

人间四月,桃李芳菲。虽然眼睛看不到这些美景,但对郭岳来说,早已是“桃李满天下”。

如愿成为人民教师

偏逢眼疾失明

郭岳出生于年,他读书时家里条件并不好,但他的成绩却始终名列前茅。15岁那年,郭岳的父亲离世,他忍住悲痛刻苦学习,最终如愿考上蒙城师范。在校时除了正常的功课,郭岳还喜欢读诗歌、看小说、弹琴、吹口琴等。年,郭岳从师范毕业后回到家乡郭镇中学,成为一名人民教师。

批改哪名学生的作业时,郭岳会把这名学生叫到身边,同时叫上另外一名学生在旁边朗读,听到不对的地方便当面纠正

工作后不久,郭岳有了自己的小家庭。正当他打算在三尺讲台上好好干一番事业时,厄运却随之而来:年夏季的一天,郭岳打完乒乓球后发现眼睛不适,眼前的东西突然变得模糊起来。医院治疗过一段时间没有效果,郭岳又到县城里去看病。最终,他被确诊为双眼“视网膜晶体状变性”。这是一种相对罕见的视网膜变性,病变晚期患者会出现严重的视力丧失等。刚20出头的郭岳不甘心,连续跑到市里、医院就医,但他的眼睛最终还是失明了。

年的一天,郭岳与他最好的朋友擦肩而过,但他已经完全看不清对方的脸了。想到失明后最熟悉的人都不再认识,郭岳心里非常难过。为了不离开热爱的教育事业,郭岳决定加倍努力克服困难继续教书。后来,他申请调到离家百米距离的郭寨小学,任教至今。

别人备课他却“背课”

最后课越上越好

从年到年,郭岳眼中的世界由阳光灿烂到暮霭沉沉再到黑夜无尽。他知道视力总有一天会完全消失,就不断刻意熟悉、记忆身边的环境。那时郭岳最喜欢清晨和夕阳西下的时刻:因为刚睡醒时眼睛特别轻松,看东西不会那么吃力;夕阳西下时,斜照的阳光也能帮他看清东西。

刚开始因为不适应,郭岳曾将黑板板书写得歪歪扭扭或者重叠,有候走到讲台边缘还会摔跤。因为很难看清书本上的文字,在家中备课时,他将瓦的白炽灯几乎贴在脸上,眼睛再贴在书本上看书。但即便是这样,也只能看清部分文字,他只能依靠记忆,联系上下猜出整句文字,再加以背诵。就这样,郭岳从前的备课变成了“背课”。而这个“背课”又不仅仅是背诵那么简单,他还得分析、推敲,思考如何让孩子们也理解。

年,郭岳花两百多元给女儿买了一个复读机。发现复读机有录音功能后,郭岳便让妻子帮忙阅读课文和相关资料,并用复读机录好,他再反复地听、反复地背诵。这个复读机为当时视力几近丧失的郭岳,带来了不小的惊喜。年,郭岳的视力已经完全丧失,他买了一部手机,女儿帮他在手机里下载了一些音乐。郭岳学着使用手机时,发现手机也有录音功能,携带还方便,便放弃了复读机,改用手机来备课。他还请女儿帮忙在网上下载了一些小学语文课程音频,听着名师讲解课文,郭岳觉得备课跟听音乐一样让人快乐。

两年前,女儿给郭岳买了一部最新型的iPhone手机,其中的语音功能更方便他操作使用。之后,郭岳还学会了使用


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